9月22日，成都市教育技术装备管理中心赴成华区开展2025年基础教育人工智能应用场景试点项目走访调研。通过实地观摩、座谈交流、专家指导，深入了解成华区试点工作开展情况，推动重点工作落实。成华区教育局及区技装中心同志陪同调研。

22日上午，工作组先后前往电子科大附属实验小学、成华区教育科学研究院附属小学，实地参观学校“人工智能+体育”“人工智能+教师成长”整体建设和实践情况。工作组对两所学校的人工智能应用场景建设给予充分肯定，同时就学校实践优势与现存问题提出指导意见，为学校指明下一步工作的有效路径。

22日下午，工作组前往站东小学，参观学校“人工智能+教学”应用场景打造情况，听取成华区6所学校关于“人工智能+教学”“人工智能+德育”“人工智能+美育”“人工智能+劳动教育”“人工智能+学校治理”等几大场景的建设及应用工作交流。工作组组织座谈交流，对项目的理念和目标作深入解读，针对不同场景开展针对性指导。

倪宏主任强调，人工智能应用场景建设要敢于探索、注重实效，学校要进一步梳理应用场景建设规划，整合现有技术资源，积极开展试点，同时警惕人工智能伦理、数据安全等问题。

陈惠书记对成华区2025年基础教育人工智能应用场景试点项目工作提出要求，一是聚焦核心痛点，让人工智能为解决学校实际问题服务，避免“为技术而技术”的形式化应用；二是严把安全底线，学校要建立完善的数据管理制度，保护数据安全；三是强化成果转化，各学校作为首批成都市基础教育人工智能应用场景试点校，在探索的同时要注意成果转化与推广，让试点经验助力区域教育质量提升。

                                  撰稿人：欧梦吉

                                  审核人：代楠