为深入贯彻落实教育数字化战略行动，推动人工智能与教育教学深度融合，10月27日，成都市教育技术装备管理中心调研组赴彭州市多所学校开展“AI+教育应用场景”专项调研与指导。彭州市教育局技装中心相关同志陪同调研。

调研组先后走访了彭州中学、彭州一中实验学校、彭州市北城小学及成都石室白马学校（南校区），全面了解各校在“AI+艺术教育”“AI+德育”“AI+教师成长”“AI+书法教学”等领域的探索与成果。

在成都石室白马学校（南校区），调研组听取了“AI+教师成长”试点项目汇报，鼓励学校深化数据驱动的教师发展模式，凝练校本经验，推动AI在教师专业成长中的深度应用。

在彭州一中实验学校，调研组重点考察了“AI赋能心理健康教育”项目，对学校在人工智能与德育融合方面的创新实践给予高度评价，并提出要提升数据分析与应用能力，构建科学的心理健康支持体系。

在彭州中学九峰书院校区，调研组参加了“AI智能体与艺术融合”项目研讨与实践活动。学校领导及教师代表围绕智能体的教学应用、课程融合和艺术创作进行了深入交流。调研组肯定了学校在AI赋能美育方面的创新探索，建议进一步优化智能体设计，强化学生体验，打造可推广的“科技+艺术”融合范例。

在彭州市北城小学，调研组观摩了AI书法课堂，肯定了学校以“轻量化”理念推动传统文化与智能技术结合的探索，认为该项目为“AI+传统文化教育”提供了有益经验。

彭州市将以此次调研为契机，持续深化人工智能在教育领域的创新应用，聚焦“AI+教育”多场景融合发展，进一步完善教育数字化体系。下一步，彭州市各学校将强化数据安全与科学应用，积极探索人工智能赋能课堂教学、教师成长与学生发展新模式，努力形成具有彭州特色、可复制可推广的实践经验，为成都市教育数字化转型贡献“彭州力量”。

撰稿人：陈莎莎

审核人：郑波