10月23日上午，成都市教育技术装备管理中心组织专家前往金堂中学，调研心理健康AI智能应用场景推进情况。金堂县教育局相关科室人员陪同调研。

调研组首先实地查看心理健康中心的AI智能心理测评系统、智能放松设备、线上咨询平台等硬件设施的部署与使用情况，详细询问系统数据采集、学生心理预警、AI辅助干预等关键工作环节。

随后的座谈交流会上，学校领导就心理健康AI应用场景的建设背景、推进进度、阶段性成效及当前存在的难点问题作了详细汇报。与会专家结合高完中师生心理特点，提出针对性指导建议：一是要进一步优化AI系统数据筛选机制和强化算法逻辑，确保学生心理信息的精准性与保密性；二是需丰富AI应用场景的功能模块；三是要强化心理健康教师队伍，壮大心理健康教育团队力量；四是建立家校协同机制，通过AI平台向家长推送科学的心理教育内容。

下一步金堂中学将优化项目工作方案，加快推进AI技术在心理健康教育中的实践应用，不断提升学校心理健康教育工作的智能化水平，为学生身心健康成长保驾护航。

供稿：四川省金堂中学校