10月14日下午，成都市教育技术装备管理中心组织调研团队前往崇州市崇庆中学，调研该校人工智能应用场景试点项目。崇州市教培中心副主任王智勇等相关项目负责同志参加调研。

学校林勃主任做了“基于多维数据智能分析的高中教师教学设计”的专题汇报，重点介绍学校信息化基础设施建设情况及AI在学情分析、知识点可视化和资源库建设中的创新应用。向韬校长阐述了学校推进AI辅助教学的主要措施，即引进来与走出去相结合、推动集体备课向集“智”备课转变、重视青年教师的数字素养培养。

崇州市信息化教研员吴秀表示教培中心构建支持保障体系，支持学校AI教育试点工作并将深化教研支持。王智勇肯定了学校的探索，强调要注重经验总结、发挥示范作用。

调研团队高度认可学校所选场景的价值，并对其从“经验驱动”转向“数据驱动”的核心理念表示充分肯定。建议学校立足自身实际，以“数据平权”视角出发，探索一条差异化发展的特色路径。在此过程中，可进一步系统梳理“多维数据”的组成结构，拓展数据维度，并明确其在教学设计中的核心功能定位。同时，可尝试搭建轻量级AI知识库，支撑多维数据的分析与应用，从而赋能教师开展精准化、个性化的教学设计。此外，建议充分发挥青年种子教师的示范引领作用。鼓励学校积极加强与其他学校的交流合作，借鉴经验、共享资源，共同探索AI赋能教育的新路径。