“孩子们，请拿起反馈器，输入你的答案”

        “我们一起看看大家的选择是怎样的。”

        6月2日上午，金牛区全兴小学与远端学校石笋街小学同上了一堂由石笋街小学王老师执教的二年级数学《重复的奥秘》。粗看，这次同步课堂与平时网络课堂并无两样，细看，孩子们手中却多了一部反馈器。原来，通过这套设备，石笋街小学和全兴小学的同学不仅能够实时共享一堂优质课，还能通过手中的实时反馈器，全面参与到课堂教学中。师生之间的交流、教学环节的设置是通过每个学生按下手中的反馈器按钮来进行下去，孩子们在课堂上充满热情。

        全兴小学自2014年2月加入金牛区网络集团校后，与石笋教育集团学校每月至少开展两次远程课堂。此次两端学校采用实时反馈器是集团教学的又一新尝试。这样的1对1数字教学方式，不仅增添了一种教学手段，重要的是体现“1对1”技术增强学习的理念；使学生的学习在主动、生成、创造、合作和协同等方面获得增强，有益于教师实施分层教学，引发的是课堂教学的新变革。