9月12日，成都市教育技术装备管理中心组织专家团队赴武侯区，对基础教育人工智能应用场景试点项目开展现场走访调研，武侯区教育发展综合保障中心相关人员陪同调研。

调研组先后走访了武侯区四所人工智能教育应用场景试点学校，全面考察了各校在“人工智能+教学”“AI+体育”及“AI+教师成长”等领域的实践进展。在四川大学附属中学，专家团队重点关注AI赋能个性化学习与精准化教学的落地情况，观摩了基于学情动态推送资源与路径生成的实际操作；在武侯实验中学，调研组深入了解AI在体育教学“学、练、测、评”全流程中的应用，包括运动数据实时采集与个性化锻炼计划的制定；在龙江路小学武侯新城分校和川大附小南区学校，专家们分别听取了基于AI的教师评价体系及“TEA”课堂人机协同评价机制的构建与实施汇报，并与学校代表就系统使用、数据反馈和教师专业成长支持等方面展开深入交流。专家团队指出，武侯区人工智能教育应用场景丰富、各有侧重，初步形成多场景的AI教育应用生态，建议后续在跨学科融合、信息素养提升、教师主体性和反思能力强化、特色化应用、综合育人等方面进一步深化完善。

成都市教育装备管理中心副主任倪宏在调研中表示，武侯区人工智能教育应用推进有序、初见成效。陈静萍研究员建议各校进一步突出育人导向，促进人工智能与教育本质的深度融合、形成特色化人工智能教育应用。武侯区教育发展综合保障中心主任李霁表示，武侯区试点校将认真梳理专家意见，持续完善区域人工智能教育推进机制，强化数据驱动与教育实践的融合，为成都市人工智能教育生态构建提供武侯经验。

下一步，武侯区各学校将以本次调研指导为改进方向，进一步深化人工智能教育应用，加快推动区域教育数字化转型。

  撰稿人：张爱萍

                                 审核人：李霁