（第 2 期）

成都市教育技术装备管理所        2013年5月29日

展现创新风采 实现教育梦想

——成都市第十二届优秀自制教具展评活动圆满结束

     5月24日，由成都市教育技术装备管理所、成都市教育学会实验室专业委员会联合举办的“天平杯”成都市第十二届优秀自制教具展评活动在树德中学光华校区隆重举行。成都市教育技术装备管理所张庆所长、树德中学毛道生副校长以及各区（市）县参赛教师、教仪电教站（馆）带队人员400余人参加了启动仪式。

     今年自制教具评比首次采取现场展评的形式。一是鼓励广大教师勇于探索，因地制宜，就地取材，结合课堂教学需求大胆创新，初具特色。二是通过展评活动，为各区（市）县装备部门和广大教师创设交流和学习平台。三是把教师个人教育梦想与中国梦的主题教育活动有机结合起来，以优异的成绩展现我市教师创新精神和实践能力的风采。

     评选活动本着公开、公平、公正的原则，特聘请了由特级教师和教研部门专家组成的专家团队担任评委，严格程序和标准，作出公正的评判，在全市226件作品中评选出一等奖16件，二等奖56 件，三等奖127件，同时推选30件优秀作品代表成都市参加全省大赛，评选出锦江区教育局电化教育馆等11个单位为优秀组织奖。

     本次活动有以下特点：一是参赛教师作品工艺水平普遍提高，整体质量较好，教具适用性强，创新点较突出。二是应用领域逐渐广泛，除理科实验教学（理化生、科学、数学）外，在语文、英语、音乐、美术、体育、综合实践活动等学科也有应用。三是在物理学科上运用了传感器、信息技术、数字显示电表等新技术，实现了现代教育技术与实验教学的融合创新。四是有部分学生参赛作品，对于培养学生的创新精神和实践能力具有一定的促进作用。

     通过评选活动，也反映出一些不足之处：部分学科自制教具创新性不强，特别是化学、生物学科，缺乏较高水平的作品。

      随着课程改革的深入实施和现代教育技术的发展，师生创新意识和教具创作热情不断增强，今后将进一步开展多种形式的自制教具培训、专家讲座、自制教具能手经验及课堂应用典型案例介绍等活动，促使自制教具成为品质学校的优良传统和深化素质教育的有力推手，助推我市科技校园的建设。