（一）教学点数字教育资源全覆盖。继续做好项目的管理工作，指导各地扎实有效开展教学应用工作，促进资源与教育教学深度融合，充分发挥项目效益。
      （二）宽带网络校校通。2015年2月，由于我省中小学处于寒假中，没有新增宽带网络接入学校；没有宽带提速学校；也没有新建电子备课室和新购置教学软件。
      （三）优质资源班班通。截止2015年2月，全省所有市（州）、县（市、区）教育机构和14312所中小学校(小学10519所、初中1566所、高中167所、完中409所、九年义务制学校1576所、其他类型学校75所)在四川省教育资源公共服务平台注册了机构空间和学校空间，以上学校中有175146个班级通过教室中的各类多媒体教学设备使用平台提供的优质数字教育资源。
      （四）网络学习空间人人通。截止2015年2月，已有1002290名师生完成四川省教育资源公共服务平台师生实名制网络学习空间的注册激活（其中教师119425人，学生577701人，公众305164人）， 470个教育行政机构和学校在师生实名制网络学习空间中加载了优质数字教育资源，初步实现全省优质数字教育资源的共建共享。
      （五）教育资源公共服务平台。我省成都市青白江区“国家教育资源公共服务平台规模化试点区”项目目前全区2900名教师全部开通了教师空间，为下一步工作奠定了基础。
      四川省教育资源公共服务平台通过教育机构空间和师生实名制网络学习空间的注册工作，目前完成了全省所有市（州）、县（市、区）教育行政部门和14312所学校机构的注册工作，1002290名师生完成了师生实名制网络学习空间的注册激活。
      （六）教育管理公共服务平台。一是教育管理公共服务平台省级数据中心建设工作。完成部分招标工作,建设工作已经展开。二是全国中小学生学籍信息管理系统。加强技术支撑和应用服务工作，督促各地及时办理业务，目前已录入小学一年级新生913914人，初一招生819800、高一招生479100人，补录入无学籍在校生16591名，完成跨省转学72634人，跨省招生17495人。三是全国中小学校舍信息管理系统。校舍系统二期正式投入应用。按照教育部统一要求加强应用服务和技术支撑工作，指导全省各地信息录入的“查缺补漏”工作和做好“全面改薄”相关填报工作。四是全国中等职业学校学生管理信息系统。积极推动系统应用，做好服务支持工作，各地各校按照要求进行的学生数据补录已经完成98.48%；各学校已经进入学籍日常维护阶段。五是全国学生资助管理信息系统（中职资助子系统）。积极推动系统应用，做好服务支持工作。
      （七）教师信息技术应用能力培训。中小学教师信息技术应用能力提升工程。计划2、3月通过“四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程网”组织开展在线问卷调查，旨在收集各市、县执行办、辅导教师（工作坊坊主）和参训教师对能力提升工程培训、管理及测评工作的需求反馈和评价建议，为后续工作做准备。
      （八）其他工作：“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”项目。按照国家要求、结合我省实际编制完成项目信息化设备相关规划。并根据各地2014年项目备案，指导各地2014年信息化设备项目实施。

      附件：2015年2月全省“宽带网络校校通”情况统计表