6月27日下午，成华区电教馆省级“十二·五”教育信息技术科研课题《信息化环境下区域基础教育资源整合与管理的研究》进行结题。四川省电化教育馆教研室郝志宏副主任、汤平老师，四川师范大学计算机科学学院周雄俊教授，金牛区教培中心易立铁副主任，锦江区电教馆陶蕾老师等专家以及课题主研人员、成都华西中学、万年实验学校有关代表参加结题会。

        结题会上，成华区电教馆馆长谭伟简要介绍了课题研究工作情况。随后，成都万年实验学校利用成华教育云平台资源，通过直播系统向结题与会人员远程展示了线上、线下环境下的微格教研。

        成都华西中学的教务主任、IT主管代楠老师就华西中学应用成华区教育云平台开展学校资源库建设应用情况及展望进行了汇报。

        成华区电教馆副馆长李微波、课题组主研老师靳亚南代表课题组分别就课题的研究背景、研究设计、研究过程、所获成果等方面，向与会专家组做了细致的汇报，并作结题报告。

        随后，课题评审专家对课题研究工作及成果进行了详细的交流、指导与点评。专家们认为，一是本项课题研究目标与方向明确。课题基于区域教育资源实际情况与发展需求，充分考虑电教馆在教育资源建设中的职能定位，开展了资源整合与管理方面的研究。二是选题难但定位准，成果丰富，解决了区域、学校、教师三级资源管理问题，为区域特色资源的归集提供了工具和平台，将区域教育资源的整合管理进行了梳理，形成了成华区教育资源整合与管理模型，有可操作和复制的价值，值得推广。三是课题组积极利用课题的研究成果引导学校利用资源开展微格教研应用，有效发挥了资源的使用效益。

        专家们经过讨论，一致认为：课题研究过程真实扎实，成果丰富，达到预期研究目标，同意结题，并建议课题评定等级为优秀。同时，专家组也就教育资源的可持续发展、资源效益发挥、激励政策突破等方面对课题组提出了希望。
        该项课题的顺利结题，既是对我区电教馆工作的肯定，也是对我区课题研究工作的冀望。为此，我们将进一步加强课题研究，以科研促教学，以科研促管理，争取取得更多的成绩。