成教技【2015】25号

关于开展第五届城市教育装备合作与发展论坛报告、优秀论文及精品案例征集评选活动的通知

各区（市）县教仪电教站（馆），高新区、天府新区成都片区社会事业局，市直属学校：

       中国城市教育装备工作合作与发展论坛作为城市间教育装备工作相互交流、相互学习、相互借鉴、资源共享的工作交流平台，在以往四届论坛举办过程中，对于促进各城市教育技术装备部门、学校和企业之间的工作经验、研究成果、装备案例的交流与共享，推动基础教育的高位均衡化发展做出了积极贡献，同时也得到了教育部有关主管部门的肯定和支持。为办好第五届论坛，论坛组委会将继续面向论坛各理事单位、学校和企事业单位开展论坛报告、优秀论文以及精品案例的征集推荐工作。现将具体事宜通知如下：

        一、本届论坛主题

       深化教育装备综合治理能力，提升教育装备工作水平。

        二、论坛分主题

        1、主论坛 主题：教育装备工作综合治理的内涵与机制建设。

         报告议题：

        （1）教育装备工作的职能深化与工作机制建设；

        （2）教育装备部门内部机构建设与管理；

        （3）教育装备的标准建设与评估；

       （4）『十三五』教育发展规划与装备发展研究；

       （5）装备工作的考核评估机制与内容；

       （6）省、市、区（县）三级装备部门的管理机制；

       （7）教育装备工作的廉政风险防范；

       （8）装备干部队伍建设的路径与方法研究；

       （9）其它。

        2. 分论坛一 主题：教育装备政府采购与质量管理

       （1）教育装备与政府采购的关系研究；

       （2）《政府采购实施条例》对教育装备招标的影响与对策研究；

      （3）如何编制装备的采购招标文件与评分标准；

      （4）政府采购专家评委的考核与制约；

      （5）合同履约管理与质量管理的内涵与机制建设；

      （6）招标采购、合同履约管理与质量问题的处理技术与方法；

      （7）装备标准、采购方案与技术规范的关系研究；

      （8）项目合同履约管理与质量管理中的技术规范、管理策略；

      （9）项目实施合同履约过程中甲乙双方的职责与工作技巧；

      （10）合同管理的时限、内涵与方法；

      （11）不同装备项目的技术标准、采购方案、评分标准和合同履约管理的技术与规范；

    （12）其它

      3. 分论坛二 主题：教育装备信息化建设与专业化发展

     （1）教育技术装备专业化的内涵与技术标准；

     （2）装备技术队伍建设的方法与策略；

     （3）教育装备项目的分类研究与技术标准研究；

     （4）教育装备的评价指标与数据库建设；

     （5）教育装备的绩效评价与审计方法；

     （6）教育装备的信息化内涵与技术路径；

     （7）教育装备信息管理平台建设的内涵、规范与技术标准；

     （8）图书管理信息平台建设与应用；

     （9）数字阅读与图书信息管理管理系统的建设；

     （10）实验室管理与实验教学管理平台建设。

       4 . 分论坛三 主题：教育装备的具体项目技术与实施研究

      （1）普通教室装备的标准、内容与技术；

      （2）书香校园装备与书香校园建设研究；

      （3）学科实验室装备与实验教学研究；

      （4）装备项目的课程内涵与文化品质研究；

      （5）创新实验室的内涵、品质与技术

      （6）体育装备与学生体质健康、体能强健的关系

      （7）足球学校的装备与课程文化建设；

      （8）艺术教育与音乐、美术实验室装备研究；

      （9）数字化标本馆与生物实验室装备及教学研究；

     （10） 移动互联时代的《计算机网络教室》装备标准与技术规范；

      （11） 『三通二平台』思维下的校园网建设与网络与数据管理中心的装备；

      （12） 云服务环境下的录播系统装备与技术升级；

      （13） 多种网络技术平台的整合应用与展望；

    （14） 市、区（县）与校三级网络环境建设的技术规范与方案研究；

       （15） 其它。

      三、论坛报告、优秀论文及精品案例征集和评审方案

      （一）论坛报告和优秀论文的征集及评选要求

      1.论坛报告及优秀论文选题可不限于上述论坛主题和分主题，各区（市）县和学校可根据实际工作情况自行确定选题，但应结合成都市教育装备工作近一两年实际工作内容和成果，选题明确，论点鲜明，论据充分，层次清晰，结构严谨，文笔顺畅，精炼简洁，有一定的理论性和创新性。

       2.论文字数一般不超过 3，500 字，署名作者原则上不超过 3 人，提交论文时应注明作者姓名、工作单位、学历、职称、职务、联 系电话、电子信箱、通讯地址、邮政编码。

       3.提交论文应为未公开发表论文，杜绝抄袭，无版权纠纷， 请勿一稿多投。参评论文一律不退，请自留底稿。

      4.成都市教育装备工作推荐选题（供参考）

      （1）云平台规模化应用的实践与研究

      （2）基于云平台的新媒体在教育管理中的实践与探索

      （3）Steam在学科教学中的实践与研究

      （4）创新实验室与课程建设及学生能力培养

       （5）教育装备云服务平台建设实践

       （6）教育技术装备管理与应用监测评估系统建设研究

        （7）数字化图书平台功能及应用研究

        （8）现代化教育技术标准体系建设

         （9）学校阅读校本课程设置及评价办法研究

         （10）学校“阅读三进”（阅读进课程、阅读进课堂、课堂进图书馆）活动探究

        （11）中小学图书馆与公共图书馆、大学图书馆资源共享实践

       （12）学校数字阅读建设和应用模式

        （13）创新实验室建设方案设计

        （14）高中特色装备建设案例（文科实验室、数字化综合实验室等）

        （15）十三五教育装备规划思路研究

          （16）拔尖人才培养与教育装备相结合的研究

         （17）基于联盟组织的课程资源共建与共享

        （18）新时期中小学图书馆建设应用研究

         （19）书香校园建设行动研究

        （20）中小学图书馆联盟建设

          （21）自制教具在中小学课堂、幼儿游戏活动中的应用

         （22）实验教师实验技能提升在课堂教学中的积极意义

        （二）精品案例征集及评选要求

        1. 精品案例内容可结合论坛主题及分主题内容。案例应重点呈现以下内容：已实施项目的设计思想、设计方案、装备特色、硬件设备清单、功能应用，以及项目的使用效益状况等；

       2.要求提供项目的全景、不同角度特写，以及师生使用场景的图片；

      3.要求案例制作成视频，播放时长不超过8分钟；

       4 .案例可由教育装备部门、电化教育部门、中小学校、幼儿园所 单独制作，也可由教育装备生产销售企业与学校合作制作。

       5.论坛报告、优秀论文及精品案例评选办法

      （1）本届论坛论坛报告、优秀论文和精品案例征集全部采用网上提交方式，通过第五届城市教育装备工作合作与发展论坛网站注册提交；网站网址为：

      （2）提交的论坛报告、优秀论文和精品案例经由第五届论坛专家指导委员会审核，优秀报告、论文及精品案例推荐大会宣讲交流，其它报告、论文及精品案例收录进大会论文报告集作为大会资料供与会代表交流。需要公开发表的报告及案例将由《中国现代教育装备》杂志陆续安排发表。

     （3）本届论坛将继续设立组织奖，表彰在报告推荐、征文及案例征集中表现出色、贡献突出的理事单位。获奖单位及个人将获得本届论坛颁发的证书及奖金。

    （4）论坛报告、征文及精品案例征集截止时间：

        2015 年 6 月 15 日

        四、联系人及联系方式

        联系人：中国现代教育装备杂志社  张永红

联系方式：13851865217，025-83369650 电子邮箱：yonghong333@163.com

成都市教育技术装备管理中心

2015年5月8日