《四川省民族地区教育发展十年行动计划》之甘孜州首届全日制远程植入式教学培训会
在成都市实验小学胜利召开

      2012年7月9日，《四川省民族地区教育发展十年行动计划》甘孜州首届全日制远程植入式教学培训会在成都市实验小学开幕。四川教育厅民教处处长蔡存明、省教育厅技装处副处长孙锐、甘孜州教育局局长嘎绒拥忠、青羊区教育局副局长姚敏、青羊区电教馆馆长张庆与来自甘孜州的十八个县教育局局长和近三百名骨干教师齐聚成都市实验小学学术报告厅，共同参与到本次为期一周的教学培训活动中。 
      四川省民族地区的基础教育在上一个十年计划中就初步实现了初级中学的主学科教学录播全覆盖，并取得了骄人的成绩，但作为学校教育基石的小学教育发展水平仍然滞后，就区域内而言，城乡差异、区域差异、校际差异也不小。《四川省民族地区教育发展十年行动计划（2011—2020年）》于2010 年11 月19 日由四川省委办公厅、四川省人民政府办公厅以川委办〔2010〕38 号印发。通过“高端”远程网络教学方式解决“低端”优质教学资源匮乏的问题，提高各级各类学校办学水平和教学质量，实现信息化时代甘孜教育跨越发展，便成了各级政府发展教育的核心工作之一。
      为响应《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的政策，由省政府主导，省教育厅主持的这一项目交由长期与成都七中育才进行网校远程教学合作的成都东方闻道科技发展有限公司，在西部基础教育高地——成都市寻找最合适的合作伙伴。在省市区政府的全力支持下，东方闻道对成都市各区域小学教育进行了为期一年的全方面考核，并上报省政府和省教育厅，最后决议通过，确定成都市青羊区实验小学为全省唯一一所参与到这一利国利民，功在千秋的教育事业的小学。本次培训会正是这个长期远程植入式教学合作的启动。 
      区别于中学教育的远程交流，小学教育的远程交流更多侧重于学校文化的植入和学生综合素质的培训，以及教师团队的成长，所以，该项目的首届培训就组织了最先参与到这一项目的三十一所甘孜州远程对接落点学校的骨干教师，在实验小学进行为期一周的综合培训。 
      此次全日制远程植入式教学的顺利开展，对于民族地区基础教育的发展有着深远的意义。首先，开展远程网络教学是实现民族地区教育跨越发展的重要途径，其次，开展远程网络教学是培养民族地区教育精英人才的重要举措。再则，开展远程网络教学是提高民族地区各级各类学校办学水平的重要抓手。最后，开展远程网络教学是建设民族地区高素质专业化教师队伍的重要方式。 
      即将正式启动的针对小学的植入式教学及面向普遍班级的辅助式教学。其核心是通过远程网络实时传播将成都市实验小学这所前端学校先进的办学理念、优秀的文化内核、优质的课堂教学、前沿的教研活动、精彩的第二课堂以及精细化的管理举措植入到民族地区远端学校。通过文化植入、课堂植入、教研植入、活动植入，使远端学校教学理念、教学组织、教学技术、教研能力、活动水平不断接近或达到前端学校。 
      随着远程直录播教学在民族地区基础教育阶段的全覆盖，远端教学直接与前端教学接轨，成功搭建民族地区孩子通过远程网络教学方式“在成都实验小学读小学,再到七中育才读初中，最后到成都七中读高中”的优质链式教育平台。教育事业关系国家未来，更是关注教育的人的社会使命，我们相信，这一合作的全面启动必然将会为四川省民族地区培养出一大批高素质的精英人才，同时，也是逐步实现大区域教育均衡的重要途径。

甘孜州首届全日制远程植入式教学培训会举行

四川省教育厅民族教育处处长蔡存明讲话

甘孜州教育局长嘎绒拥忠讲话

成都市实验小学副校长李蓓致辞

来自甘孜州各县的领导与培训老师