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在2012年全省电化教育馆馆长会上的讲话

四川省教育厅副厅长 何浩

2012年10月25日

     同志们：

     在全党全国喜迎十八大之际，很高兴能参加全省电教系统馆长会。这次会议的主要任务是深入学习和贯彻全国教育信息化工作会议精神，切实增强电教系统的大局意识和机遇意识，研究和部署全省电教系统承担的教育信息化重点任务。下面，针对学习贯彻刘延东国务委员讲话精神和进一步落实《教育信息化十年发展规划》，我讲四点意见：

      一. 深刻领会全国教育信息化工作会议精神实质，准确把握信息化对基础教育改革和发展的重大意义

     今年是国家教育信息化发展进程中具有重要意义的一年。国家《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》的颁布和全国教育信息化工作电视电话会议的召开，为今后教育信息化工作绘制了蓝图，指明了方向。9月5日召开的全国教育信息化工作会议上，刘延东国务委员站在党和国家全局的战略高度，对近年来教育信息化在教育改革发展中发挥的重要作用给予了充分肯定和高度评价，深刻分析了国内外教育信息化的发展趋势和方向，对教育信息化的战略意义作了全面、深刻的阐述。电教战线的广大干部职工一定要通过学习，树立科学发展的理念，深刻认识教育信息化的重大作用，深入理解“教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命”的含义，切实把教育信息化作为促进教育公平，提高教育质量的有效手段，把教育信息化作为创造泛在学习环境，构建学习型环境的必由之路，把思想和行动统一到国家和省的重大决策部署上来。

     当前，我省基础教育改革发展已经进入到一个新的历史时期，四川教育工作面临的重大任务，是要在满足“有学上”基础上实现“上好学”，不断适应人民群众接受更高质量教育的新期待；是要适应不断满足经济社会发展对人才培养的新要求，不断提升教育对经济社会发展的贡献率。实现上述目标，任重道远，需要教育信息化工作发挥不可或缺的支撑和保障作用。教育信息化已经成为事关教育现代化和国家现代化的战略性、全局性和基础性工程。

     深入领会全国教育信息化工作会议精神，准确把握信息化在基础教育改革发展全局中的战略地位和重大作用，要重点把握好三方面的内容：
      第一，要深刻领会“教育信息化是教育理念和教育模式的一场深刻革命”的深远意义。信息技术对教育发展具有革命性影响，它不仅改变了知识的传播载体和传播方式，更改变了知识的获取方式和利用方式。教育信息化充分发挥现代信息技术优势，推动了教学方式与学习方式的变革，创新了人才培养模式，对传统的教育模式与教育关系有了深刻的影响，必将带来教育理念和教育模式的深刻变革。
     第二，要牢牢把握“信息技术与教育教学深度融合”的核心理念。信息技术与教育教学的深入融合，绝不是简单的整合，它更强调技术、教学法和学科知识的融会贯通，而不是简单叠加、机械应用、表层应用。只有坚持信息化与教育教学过程融合，坚持信息化与教育教学环境、理念的融合，才能充分地体现教育信息化在基础教育改革和发展中的支撑和引领作用。
      第三，要明确“应用驱动”与“创新机制”两个关键思路。国家教育信息化建设明确了以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心的建设目标，“三通两平台”任务坚持雪中送炭的政策重点，坚持硬件软件两手抓的工作格局，坚持应用驱动的推进思路，坚持创新机制的发展途径。要改变以往只重基础设施建设的观念，把主要精力从单纯的硬件建设转移到系统解决方案的研究、设计和实施上来，切实把应用作为教育信息化的出发点、终极目标和检验成败的核心指标。要以教育需求为本，积极探索建立“政府引导、市场驱动、教育需求、多方参与、共建共享”的新机制，形成教育内外、企业、学校、社会组织优势互补的格局，最终达到优势互补、资源共享的目的。

     二．找准定位，主动作为，为推进四川教育信息化作出应有贡献

     中央电化教育馆是小平同志亲自批准成立的。多年来，电教系统为推进中小学电化教育事业，提升教育信息化水平发挥了重要作用，做出了积极贡献。特别是十一五期间，在农村中小学现代远程教育等重大项目中，我省电教系统积极构建农村地区远程教育网络，用8.4亿资金配备教学光盘播放设备15000余套，卫星教学收视系统8000余套，计算机教室4500余套，为下一步建设农村地区信息化教学环境奠定了坚实基础；服务基础教育，通过“四川省基础教育资源网”积极整合和推广优质教育资源，拥有资源超过3300G，使全省优质资源共建共享机制和支持服务体系有了长足发展；实施中小学教师教育技术能力培训，利用三网培训平台，促进教师专业成长，全省信息化人才队伍建设初见成效；开展教育技术理论与应用研究，积极探索信息技术应用的有效途径，培育了一批信息化教育教学模式典型案例，形成了一批科研成果，涌现了一批教育教学、管理和应用的先进骨干教师和示范学校。通过这些大量扎实有效的工作，电教系统不仅自身队伍得到锻炼，更扩大了系统影响力，为缩小城乡数字鸿沟、加快我省基础教育信息化进程，提升学校教育教学质量、实现义务教育均衡发展做出了积极贡献。借此机会，我向大家表示热烈的祝贺，并感谢同志们的辛勤工作和无私奉献！

     为贯彻落实《规划纲要》，扎实推进我省教育信息化进程，《四川省教育信息化十年发展行动计划（2011-2020年）》将于年内出台。《行动计划》相关内容体现了“抓住核心理念，体现国家要求，立足四川实际、突出四川特色，五年打好基础、十年建成体系”的思想，提出了实施“3211”建设计划的构想，即“三通工程”（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通），“两个平台”（教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台），“一批试点”（一批教育信息化示范区域和试点学校），“一批基地”（一批教育信息化师资人员培训培养基地）。省《行动计划》力争通过十年努力，建成具有四川特色的“三基本、两显著”的教育信息化体系，全面完成我省《规划纲要》所提出的教育信息化目标任务。

     同志们，推进教育信息化是一项紧迫而艰巨的任务，无论是国家“三通两平台”建设，还是我省《十年行动计划》规划中的“3211”计划，在构建网络学习环境、提升师生信息素养、促进优质资源共建共享、建设信息化人才队伍、发展教育技术应用研究等很多方面，基础教育信息化工作都与电教馆系统密切相关。过去，电教馆系统承担着农远工程的建设任务，并承担了巩固工程建设成果与应用推广工作，当前作为教育系统的生力军，广大电教系统的同志更要敢于应对机遇和挑战，继续发挥技术与人才的优势，进一步增强责任意识、大局意识，主动适应《教育规划纲要》全面实施的节奏和步伐，抓住机遇，顺势而为，以更加坚定的信念、更加坚决的措施、更加积极的行动，明确任务，找准定位，在资源建设、人才培养、教学应用、教育科研等各个方面继续努力，成为我省基础教育信息化建设的中坚力量，加快教育信息化进程，开创教育事业新局面。

     三．围绕重点，突出亮点，增进工作特色

     国家对教育信息化工作的部署非常清晰，教育部也明确了今明两年加快教育信息化发展的七项重点工作，包括实现教学点数字教育资源全覆盖，推进农村中小学宽带接入与网络条件下的教学环境建设，推动优质教育资源的普遍应用，推进网络学习空间建设，建设国家教育资源公共服务平台和国家数字教育资源中心，建设教育管理公共服务平台，加大教师应用信息技术能力的培训力度。在七项工作中，除教育管理公共服务平台外的其它六项工作中央电教馆都是主要承担单位。这不仅是中央电教馆的工作，也是整个系统的任务。根据国家部署，省电教馆正抓紧实施农村义务教育薄弱学校改造计划“多媒体项目”，力争在2013年完成覆盖率达75%的“班班通”目标；积极建设“四川省教育资源公共服务平台”，探索通过平台展示教学信息化应用、教育资源建设成果的师生和公众参与机制；启动实名制师生网络教学空间建设，探索教、学之间的全面互动与全新变革。

     各地电教馆要在教育行政部门的领导下，按照《规划纲要》和教育信息化《十年规划》的总体要求和工作部署，结合教育部重点工作，从六个方面开展具有本地特色的教育信息化建设。一是要统筹协调，科学谋划，积极思考本地教育信息化未来一个时期的发展方向，制定详实可行的行动方案，力争“有重点、有亮点”，建立科学的系统评估机制。二是要在薄改计划“多媒体项目”支持下，开展有关教育信息化环境建设的系统设计，积极构建农村中小学基于宽带接入与网络条件下的网络教学环境。三是要切实在共建共享优质资源上下功夫，按照“引入国家资源、开发特色资源、采购急需资源、互换优质资源”的基本思路，出台具体的配套政策，调动广大师生和服务企业、社会的积极性，做好优质资源的建设、推广、应用工作。四是要加大对教师应用信息技术的培训力度，助推教师专业发展，引导教师探索和创建信息技术深度融合的教育教学新模式，提高学生信息素养水平和学习能力。五是要按照“三个率先”（教师率先使用，职教率先部署，发达地区率先示范）的原则，积极探索开发实名制的网络空间学习环境，使信息技术与教学应用能逐渐落实到每个教师与学生的日常教学和学习活动中。六是要继续深入基层，开展一批试点和示范工作，把学校的主动性和积极性调动起来，以需求为导向，以亮点为引领，深入探索本地工作新思路、新机制。

     四．加强凝聚力，增强服务职能，提升队伍形象

     电教工作既是教育行政职能的实施，又是信息技术化的专业服务。今年是国家教育信息化进程的一个新节点，国家教育信息化十年规划发展目标任务已经明确，我省教育信息化十年行动计划也即将出台。电教馆系统要抓住这个大好契机，结合本地实际，紧紧围绕基础教育改革与发展的大局，进一步更新观念，发挥系统优势，切实转变职能，改进作风，做好教育信息化的各类工作。要建设电教系统专职专业队伍、专家队伍和一线实践工作队伍。要不断学习新型技术，增强服务职能，改进工作作风，健全工作机制，强化服务监管。要发挥技术与人才的优势，主动配合教育行政部门，为加快教育信息化特别是基础教育信息化的进程提供有力的支撑，做好服务。

     同志们，在十八大即将召开之际，我们要继续深入领会全国教育信息化工作电视电话会议精神，以创新的精神和创造性的工作，突出特色，发挥自身优势，把加快教育信息化进程作为落实科学发展观的基础工程和重大任务抓紧抓好，以更加扎实的工作推进全省教育信息化工作迈上新的台阶！

     谢谢大家。