为进一步推动全市中小学图书馆（室）建设管理应用工作，提升图书管理人员素质，开展阅读指导教学活动，促进图书装备效益发挥。由成都市教育技术装备管理所主办，锦江区电化教育馆承办、成师附小白鹭溪分校协办的“2012年成都市中小学图书馆（室）建设管理应用培训会”于5月9日在锦江区成师附小白鹭溪分校顺利召开，来自各区（市）县教仪电教站（馆）长、教仪站分管图书工作同志示范校图书管理人员、市直属学校分管图书馆工作分管领导及图书管理人员、锦江区各校分管领导及图书管理人员几百人参加了此次会议。
      培训会的主要内容为: 四川大学图书馆副馆长、博士林平研究馆员作题为“馆藏特色资源建设——以川大图书馆为例”介绍大学图书馆的资源建设情况;四川大学公共管理学院信息资源管理系博士、硕士生导师李桂华副教授针对图书馆学学科建设、人才培养、图书馆发展趋势作讲座。
      锦江区教育局钟为春局长作为东道主在培训会上讲话。钟局长从一个基层的教育局局长的角度，向大会介绍了锦江区在品质教育下的图书馆（室）工作的思考和几个计划：图书管理员提升计划、图书更新计划、图书课程改革计划、图书课程改革计划、书香校园特色计划。他谈到：学校图书馆是学校最具文化的地方，对图书管理员不仅要从管理，特别要从信息素养、阅读指导、提供优质信息服务进行提升；我们虽然已经达到了装备标准要求，但并不是就等于达到了教师和学生内心渴望的要求，我们将采取“进三剔一”，配备上采取“二二六”的配备机制更好地发挥图书的效益；我们将通过学校内部漂流，校际间的漂流，学校图书向社区漂流来服务文化建设；我们要实施图书课程改革计划，把图书这块纳入校本课程建设，让图书走进每一位学生，让学生会读书，爱读书。思考做一个区级学生必读书能力考核。希望通过这些机制，在培养学生的阅读能力方面，希望锦江区在这方面要走远一些；通过教育链，织链成网，把名校集团内包括幼儿园、小学、中学这个网打造出书香特色，通过这些方面的工作，进一步提升锦江的品质教育，提升影响力，最主要的是为学生一生的幸福，尤其在图书馆的建设方面奠定坚实的基础，从图书馆这方面做起，为学生一生打下幸福的底色。
      锦江区教育局电化教育馆曾乾炳馆长作了题为《学校图书应为“读”而购，而非为“藏”而卖》的经验交流，曾馆长的发言从现状、回顾和展望三个方面全面介绍了锦江区中小学图书馆的建设管理与应用。首先，创新装备机制，我区以“促均衡、保优质、创特色”为图书装备思路，推行“泛图书馆”管理新理念，为区域内学校配备了统一的图书自动化管理系统，搭建了图书信息化管理平台。为了进一步提高藏书质量，改善藏书结构，提升图书馆（室）装备，我区围绕周期化、个性化、集约化的图书“三化”配备理念，不断进行图书装备机制创新。其次，优化管理平台，一是建“烟囱”， 建构学校图书馆信息化管理平台的“烟囱”模式，二是破壁垒，建构区域图书馆信息化管理平台“云”模式。第三，深化图书应用。引领全区学校充分认识到“学校图书是为‘读’而购，而非为‘藏’而买”，多措并举，以“两跟进”、“三启动”推动学校图书管理应用工作。 
      下午，锦江区成师附小白鹭溪分校图书管理员以“走进图书的家——小图书管理员自动化管理系统应用培训活动课”向到会专家、图书管理员展示了我区图书管理的先进理念和实际操作能力，收到与会来宾的好评。