2015年4月22日,教育部教育装备研究与发展中心在上海新国际博览中心，主办了以“规范学前教育装备，提升学前教育质量”为主题的“2015中国（上海）国际学前教育装备发展高峰论坛”。
      教育部教育装备研究与发展中心曹志祥主任出席论坛并讲话。曹主任指出，“装备即课程、装备即教育”，对装备的教育内涵及规律性研究有助于素质教育理念的落地；在逐步提升学前教育科学化、标准化、规范化的过程中,必须重视装备的作用;学前教育装备的发展必须坚持“政府主导、专业引领、市场运作、共同发展”的原则;学前教育装备产业的发展必须站在高起点上，改变目前“小、散、乱、差”的状态。希望学前教育装备发展论坛兼具理论研究、政策解读、行业发展、教育交流和新成果发布等多项功能，充分发挥平台作用，汇聚高校研究者、行政部门管理者、幼儿园园长和教师以及企业生产者，合力促进整个学前教育事业的发展。这极大鼓舞了大家对学前教育装备发展的信心。
      上海市教育委员会教育技术装备中心竺建伟主任出席论坛并致辞。出席论坛的还有原教育部教育装备研究与发展中心韩呼生主任，以及来自山西、吉林、浙江、湖北、甘肃等近二十个省市的教育装备部门及学前教育行政部门人员。全国各地二百余名幼儿园园长、教师、学前教育装备研究者参加了论坛。
      围绕“规范学前教育装备，提升学前教育质量”论坛主题,华东师范大学郭力平教授作了“基于儿童学习与发展的玩教具创意设计”的报告,联合国儿童基金会驻中国办事处教育项目专家陈学峰博士作了“创设适合幼儿的教育环境”的报告,荷兰著名学前教育家、前荷兰皇家教育督导Jef J.Van Kuyk作了“幼儿园游戏中教材的选择与投放”的报告,美国学前教育专家Rashid Khan作了“幼儿园游戏环境的创设的国际化视野”的报告。专家们结合自身研究，展示了该领域的最新研究成果，阐述了儿童玩具设计的心理机制、儿童游戏环境创设的适宜性指标、全球视野下幼儿园游戏与玩具教育的实践经验，并分享了利用距离理论（distancing theory）和动态系统理论（dynamic system theory）促进幼儿园游戏与环境质量提升的具体案例。
      论坛受到了与会者的一致好评，认为本次论坛内容丰富，有政策高度,有行业引领,理论联系实际，具有国际化视野。希望论坛能够成为常态化的活动，持续追踪国际和国内幼教装备行业的动态趋向，为学前教育事业的发展注入新活力！