摘要：根据《安徽省教育厅关于协同建设信息化平台促进互联共享的通知》要求，为满足各地实施差异化建设对新建教育信息化平台系统及资源的部署需求，省教育厅专门在安徽教育管理公共平台和安徽基础教育资源应用平台为各地设立了市县(区)平台建设的机构空间，目的是通过异地同构统一平台，达到基础数据和接入规范的统一，以畅通全省的系统连接，发挥信息资源的最大效应。

　　根据《安徽省教育厅关于协同建设信息化平台促进互联共享的通知》要求，为满足各地实施差异化建设对新建教育信息化平台系统及资源的部署需求，省教育厅专门在安徽教育管理公共平台和安徽基础教育资源应用平台为各地设立了市县(区)平台建设的机构空间，目的是通过异地同构统一平台，达到基础数据和接入规范的统一，以畅通全省的系统连接，发挥信息资源的最大效应。

　　机构空间面向各级教育行政部门提供信息发布和创新应用承载两大服务内容，既可以呈现地市、县区教育机构有关教育信息化管理工作方面的新闻动态和教育公告，同时通过省平台提供的虚拟机运行环境，以及平台API开放接口，可以实现地方特色应用的快速接入和互联互通。

　　叶集区教育和体育局高度重视机构空间建设及应用工作，确定教研室为此项工作责任科室，并明确专人负责机构空间的建设和管理工作。根据省教育厅的工作部署，区教研室及时的对机构空间提供的初始模块进行个性化调整，完成区已建空间与安徽教育管理公共平台和安徽基础教育资源应用平台机构空间的对接。在向省教育厅提出申请，并获准同意后，叶集试验区在六安市五县三区率先开通安徽基础教育信息化平台机构空间。

　　当前，机构空间建设与应用纳入到省教育厅对各地教育信息化工作考核项目。《安徽省基础教育重点项目管理绩效考核暂行办法》(皖教基( 2015) 19号)，附件2《安徽省基础教育信息化绩效考核指标体系》第二项政策落实(分值10分)，第6条落实安徽教育管理公共平台和基础教育资源应用平台“两级建设，五级应用”(分值5分)，第3部分，各市在省平台上开通机构空间得2分，未开通的不得分。

　　叶集区在取得教育信息化工作中小学校宽带接入率100%，校园网接入率100%，班级多媒体教学设备覆盖率100%，教师网络学习空间开通率100%，学生网络学习空间开通率100%等显著成绩的基础上，又在六安市率先开通安徽基础教育信息化平台机构空间。