“红叶电教杯” 成都市第十三届现代教育技术成果评选活动简报
信息来源: 发布日期:2009-11-23 浏览次数:5888
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                第     八   

 

成都市教育技术装备管理所    OO九年十一月二十三日

 

“红叶电教杯成都市第十三届现代教育技术成果评选

活动简报

 

     为了进一步推动我市中小学校现代教育技术的应用和发展,提高教师现代教育技术的理论水平和研究能力,切实做好现代教育技术应用研究经验成果的总结交流和推广,根据成都市教育局成教技【2009】7号文件《关于开展成都市第十三届现代教育技术成果“红叶电教杯”评选活动的通知》,我市于2009年4月—9月举办了“红叶电教杯”成都市第十三届优秀现代教育技术优秀成果评选活动。本次活动由成都市教育局主办,成都市教育技术装备管理所和成都市教育学会教育技术专业委员会联合承办,成都(红叶电教)瑞德利有限公司协办。由于本届评选活动得到各区(市)县教育局、电教馆(站)的重视和积极配合,共收到经18个区(市)县教育局初评后统一推荐报送的包括文章类、软件资源类、课例类成果共计597项,郫县、邛崃未报送参赛成果。经过评委认真评审,共有240项成果获奖,其中一等奖50项、二等奖72项、三等奖118项。锦江区、青羊区、新津县、青白江区和崇州市获得了优秀组织奖。此次活动有以下特点:
    1.各区(市)县初评工作扎实,报送成果质量较高。
两年一届的现代教育技术成果评选活动至今已有二十多年历史,持续发展的动力在于它旺盛的生命力。在活动评选方式上,有的区(市)县进行了创新,如龙泉驿区运用了网络评议方式进行现代教育技术成果评选,利用刚投入使用的教育城域网进行网络评议,并开辟专栏对本次活动进行全方位的报道与介绍,在进行网络评议过程中,全区各校教职员工均可对自己感兴趣的作品进行下载学习,也可对本次评选活动的入选作品进行评议,既提高了参评作品的应用辐射面,也使评审小组更加明确了一线教师对现代教育技术成果的具体需求。本届成果评选各区(市)县经过严格的初评,推选的大部分成果都是各区(市)县的一等奖,成果的质量水平较高,反映了广大教师现代教育技术应用研究水平有了进一步的提高。
    2.作者参评面广,农村教师积极参与,应用水平不断提升。
本次活动作者参评面广,成果涉及各类学科,内容丰富。参评人员包括我市中小学、幼儿园、教研室(包括进修校、教培中心)、电教教仪馆(站)、直属中学(含职业中学)、市管民办学校的教师、电教及信息技术人员。特别是各级现代教育技术课题学校,通过课题研究,显示出研究的实效性,参研教师现代教育技术应用研究能力大幅提升,形成的过程研究成果为历届之最。
    广大教师特别是农村教师积极参加本次活动。农村教师受技术条件影响,在现代教育技术的使用熟练程度上与城市教师相比有一定的差距,但并不影响教师使用的积极性,涌现出了一些较好的成果,对于我市农村中小学有较高的借鉴价值。
在成果评选中,也反映出一些问题,文章类作品抄袭现象比较严重,对于这类作品,取消了参评者资格,维护学术研究工作的严肃性。所有获奖入围成果进行了网上公示,接受社会监督。
    通过成果评选活动,我们也看到,全市现代教育技术的应用整体上发展不够均衡,区县之间、校际之间仍然存在着一些差距。随着我市学校信息技术条件不断优化和区域内城域网的开通,如何充分发挥现代教育设施设备的优势,不断提高师生应用水平成为摆在广大教育工作者面前的一项十分紧迫的课题和任务。希望各区(市)县和学校认真总结、推广已有的经验成果,提升运用现代教育技术的能力和水平,促进我市中小学校教育技术和现代远程教育应用、推广、研究工作的进一步开展。

 
成都市教育技术装备管理所
成都市教育学会教育技术专业委员会
二00九年十一月十六日

 

抄送:市教育局、办公室、计财处。
成都市教育技术装备管理所办公室    &nbsp2009年11月23日印发(共印20份)

 

 

 

 

 

 

 

 

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