（第 4 期）

成都市教育技术装备管理所        2013年9月29日

促进素质教育  培养创新能力

——成都市2013年初中化学教师实验操作技能竞赛活动圆满结束

为充分发挥实验教学在教育教学中的重要作用，提高初中化学教师的实验操作技能和教学水平，规范教师操作基本技能，培养创新能力,成都市教育技术装备管理所于9月24日在石室中学（文庙校区）逸夫楼化学实验室举行2013年初中化学教师实验操作技能竞赛。此次竞赛共有20个区（市）县40名初中化学教师参加比赛。每位参赛选手均按竞赛规程做了基础实验和创新实验。经评委严格、公开、公正的评审，共评出一等奖15名，二等奖25名，组织奖15名，并推荐5名教师参加全省初中化学教师实验操作技能竞赛。现将此次竞赛活动的情况简要通报如下：

一、准备有序、组织有力

按照《关于举办成都市2013年初中化学教师实验操作技能竞赛活动的通知》（成教技发〔2013〕34号）要求，各区（市）县组织了区域内初中化学教师实验操作技能竞赛初赛和现场观摩，并选送2名优秀老师参加成都市决赛。教师参与面广，积极性高，覆盖成都市所有区（市）县，高级与初级教师各占50%比例。

成都市教育技术装备管理所分别于9月23日组织成立了由特级教师、高级教师及部分区（市）县教研室人员组成的评审组，评审组认真讨论了评分细则和参赛老师创新实验的资料，并到比赛场地仔细检查基础实验器材和药品准备情况。9月24日竞赛中，锦江区组织了全区初中化学教师进行现场观摩。在创新实验竞赛现场评审组专家还进行了现场点评，竞赛老师和专家进行了认真交流，观摩老师掌声不断。

二、基础扎实、创新亮点纷呈

本届创新实验围绕“绿色、环保、微型”、“化学与社会”、“化学与生活”的理念创作了一批 “人无我有，人有我新”构思精巧、科学严谨、效果突出、探索性强、美观生动、简单易行的新实验。让参赛教师和观摩教师受益非浅。   

初中化学教师实验操作技能竞赛，分基础实验操作和创新实验操作，基础实验为2012年初中化学实验操作考试试题，由参赛教师现场抽签决定；创新实验是对初中化学涉及的全部实验（包括演示实验、学生分组实验和课外实验等）的改进与创新。竞赛中，各参赛教师都展示出较高的实验操作水平，不仅能娴熟动手（能示范）、还能剖析其重难点（能指导），而且在创新实验展示上也是亮点纷呈，青羊实验董伟的“碳燃烧不充分生成一氧化碳一氧化碳能燃烧”，龙泉六中余必能的“燃烧法测定空气中氧气含量的实验改进”得到专家们高度评价。

通过竞赛活动，也反映出一些不足之处：少数教师基本功还不过硬；基础实验失误较多；创新实验结合现代信息技术的还太少。

随着课程改革的深入实施和现代教育技术的发展，师生创新意识和教具创作热情不断增强，今后将进一步开展多种形式的竞赛、技能培训、专家讲座、课堂应用典型案例介绍等活动，提高教师的实验操作技能和教学水平，规范实验操作基本技能，培养创新能力，提高学校的教育教学质量，为学生的终身学习打下基础。