摘要：为大力实施教育信息化深度整合工程，进一步拓宽教育服务空间，招远市整体规划，重点推进，紧跟时代步伐，抓实、抓好“云平台”建设工作，全面开启教育“云时代”，全力打造智慧教育“新高地”。

　　为大力实施教育信息化深度整合工程，进一步拓宽教育服务空间，招远市整体规划，重点推进，紧跟时代步伐，抓实、抓好“云平台”建设工作，全面开启教育“云时代”，全力打造智慧教育“新高地”。

　　一是驱动提升，开辟未来。成立了专门的领导小组，各学校也成立了相应的工作领导小组，进一步加强对深入开展“云平台”建设工作的组织和协调工作。同时，制定了详细、可行的深入开展实施方案，确保各项工作深入持久开展。特别是进一步完善教学资源库等公共资源建设和加大力度推进校本精品课程及微课程群建设，制定学校资源上传方案，全力打造具有招远教育特色的学科资源库，努力建成重点学科的课程群，通过在线学习提高学习效率。

　　二是资源建构，焕发内在。大力推进网络虚拟教研，借助即时微教研、仿真教研、录播教研等形式，进一步开放教师学习、研修空间，提升培训的实效性和针对性。同时，招远市信息化培训坚持三个兼顾让教育迎接“云”时代。兼顾教师的年龄特点，不同年龄段的不同学习任务，指导教师合理选择学习任务，收到了很好的研修效果，也受到了年长教师的欢迎;兼顾理论联系实际，招远市各学校实现了电子白板班班通，边学边用，教师可以把学到的知识立即应用课堂教学中;兼顾教师信息面的扩展，大量最先进的信息资源供教师们下载，在资源学习的过程中丰富了教师的知识面。

　　三是理论创新，成果辐射。智慧校园不仅是媒介的改变，简单的硬件、软件和教学内容的叠加，更是教育理念的创新，教学模式、学习方法的变革。教育信息化的广泛应用，推动了招远市各中小学校智慧校园建设的健康快速发展，实现了优质教育资源共享，使招远市各中小学校园越来越“智慧”。与此同时，招远市还注重加快“招远阳光教育社区”建设，依托家校互通、空中课堂等功能，进一步拓宽教育服务空间，搭建家校、师生、学校与社会之间的沟通平台，将教师网络空间、课堂教学有条件实现网络无线开放。