摘要：“来来来，四班五班的同学，我们课前几分钟签个到。”昨天，武汉科技大学城市学院医学部生理学李道老师刚说完，同学们便纷纷拿出手机，打开一款名为“云班课”的APP，在指定时间内，进行课前签到。

　　“来来来，四班五班的同学，我们课前几分钟签个到。”昨天，武汉科技大学城市学院医学部生理学李道老师刚说完，同学们便纷纷拿出手机，打开一款名为“云班课”的APP，在指定时间内，进行课前签到。

　　“很新颖，而且参与度很高。签到就和抢红包一样，必须在规定时间内‘抢到’。”由于老师设定了需在1分钟内完成签到，1分钟后，签到系统关闭，该校高护五班的戴煜婕表示。李道老师告诉记者，本学期开始，他尝试采用“翻转课堂”的形式来进行授课，课上增加师生互动，课后布置作业，学生可以在宿舍完成作业，通过拍视频或者照片将完成的作业上传至APP，然后在线交流讨论。签到可获得2点经验值，完成作业拍照上传获得3点经验值，视频讲解作业获得10点经验值，累计的经验值将积累换算成学生的平时分。

　　“由于第一次签到，网络不好，没签上，APP显示缺勤，过后跟老师解释才补上。所以为了获得经验值，每次上课我们都会提前20分钟出发，早早来教室占座。”医学部王佩说。

　　每次课后，李道老师都会将与此节课相关课程作业和测试题传到APP，提醒学生们前去学习讨论。他还创新让学生们以寝室为单位上传视频作业。“寝室分组视频作业不要上传你们的脸哦，只需要把作业拍出来然后大声讲出来就好了。”