4月29日下午，受教育部委托，由四川省师范大学计算机科学学院书记、教授张松，四川省电化教育馆研究室主任李剑侠，四川省电化教育馆研究室副主任郝志宏，四川省教育厅技术物资装备管理中心信息科科长王锐组成的省教育厅专家验收组到泡桐树小学检查验收 “教育部第一批教育信息化试点学校”工作。成都市教育局法规处副处长石红樱、成都市教育技术装备管理中心副主任廖代言，青羊区电教馆、青羊区信推办相关人员参加了此次验收工作。

        专家验收组先后参观了学校3D打印创新课程教室、机器人创新课程实验室、录直播教室等专有教育活动空间，了解了学校开展试点工作以来深入研究的课堂改革实践。3D打印创新课堂上，老师组织学生根据自己的认知结构、生活体验进行模型创意设计，完成打印，呈现出属于自己的个性化成品实物。

        机器人创新课程实验室上，专家们察看了由吴姝老师组织开展的机器人社团活动课程。课上，社团成员根据创新项目任务要求，进行方案制定、汇报交流，根据方案进行结构拼装、程序设计、任务调试等。整个活动课程中，社团成员们合作讨论、联调联试，充分发挥了学生自主学习的主动性、个性化设计的创新性、精诚合作的团队协作能力。

        在录播室，验收组观摩了由杨悦婷老师执教的一节“智慧Hi课堂”《什么是面积》。杨悦婷老师教学设计巧妙，引导恰到好处，点评言简意赅，富有启发，特别是在信息化装备的运用上，更是让专家们眼前一亮。专家们认为，杨老师将信息化装备很好的融入到课堂全流程中，丝毫看不出有“为了用而用的痕迹”。

       随后，专家验收组来到校史馆，听取了学校试点工作领导小组核心成员、教育教学改革研究小组核心成员以及学生代表的详实汇报。易佳老师从学校多种智慧课堂模式研究进行了对比，分析了不同应用的价值所在，表示我们不是将所有信息化装备强行拉入课堂，而是根据教学需求，针对性采取合理的信息化手段融入课堂。杨悦婷老师还从课程资源建设版块作了汇报，杨老师展示了大量的微视频，介绍了如何引导学生制作、老师如何进行应用等，以及课堂引入微视频后，课堂结构变化、学生成长、老师能力提升、家长观念转变等经验。

        谭威老师从远距智慧课堂、大数据课堂两个主题进行了汇报。在国家高度重视教育均衡，重点解决教育精准扶贫的大背景下，泡桐树小学作为集团化办学龙头学校，有责任和义务做到优质资源区域共享。在传统模式下，只有采用名师走出去，跟岗教师走进来的形式进行；而目前，学校通过远距智慧课堂模式可以更好的优化这一环节，借助这一模式可以实现两地学生共上一节课，远程教研实时进行等。

        陈铁军副校长汇报了青羊区教育局推进的ACTS评价系统，阐述了该系统如何应用到我校教学实际，如何进行学生学习状况精准诊断和采取针对性辅差方案等。接着，陈杰校长着重汇报了“基于网络环境下构建新型学生评价模式探索”试点项目主要内容。陈校长主要从试点背景、试点研究全过程，以及该内容后期研究工作计划进行了具体阐释。最后，学生代表四年级六班扬雨青和黄婧哲分享了学生评价网个人主页。学生们流利的语言表达、丰富多彩的学习生活得到专家们的高度称赞。对于该平台的作用和效果，专家们非常认可，认为完全可以在更大范围内推广。

        试点校验收通过不是结束，而是新的起点，我们将继续深入推进教育改革、课堂改革以及学生成长综合素质评价改革，并以此将泡小的经验成绩推广应用，带动全区信息化的发展。