一是加强“三通两平台”建设。义务教育阶段市区学校接入互联网10M以上，乡镇接入4M。学校均有校园网并接入了宽带互联网。截至目前，教师网络环境下可使用计算机数1035台，共130个班级实现了“班班通”，覆盖率达40%。

　　二是增强应用研究。要求市电教馆把精细化管理引入到教育信息化工作之中，把资源建设与应用实效作为主要研究方向，并通过开展“新媒体、新技术”课例评比、课件设计大赛、“微课”制作大赛、信息技术整合课堂教学比赛等活动促进了研究和应用的有机融合。

　　三是加大培训力度。在市级进行新媒体、新技术培训的基础上，选派教师参加国培、省培。不管是培训层次，还是培训人数，都超过了以往。

　　四是搭建平台网络共享。进一步完善龙井市教育信息网，同时，把延边州基础教育资源应用平台、延边州教育资源公共服务平台两大州级教育资源平台连接到本市教育信息网上，为各级各类学校和师生提供更加丰富多样的教育教学资源，系统开展互动教学、网络教研，积极探索有效教学模式，创新和拓展应用深度和广度。