12月10日，教育部在广东省佛山市召开2015年度基础教育信息化应用现场会。教育部副部长刘利民出席会议并做重要讲话。市教育局党组副书记、副局长屠火明应邀介绍成都全面构建远程教育体系，加快教育信息化进程的工作经验，主要包括：一是建立“政府主导、校企合作、对口帮扶”三大机制，构建政府、学校、企业“三位一体”的远程教育工作格局； 二是以名校远程教育学校为主体，以教师“微师培”、“成都市数字学校”项目为两翼，在课堂教学、教师培训、学生泛在学习三个方面健全远程教育体系；三是强化“三个提升”，大力推进“学有良教”进程。充分利用现代信息技术，强化对口帮扶提升民族地区教育质量，提升城乡教育均衡水平，提升教育现代化发展速度。2014年，成都市各区（市）县教育现代化发展水平总达成度均值为93.08%（较上年度提高3个百分点），达成度在90%以上的区（市）县为17个（较上年增加6个）。
       刘利民副部长在讲话中充分肯定了成都等9个单位的工作经验，指出：一是全国教育信息化工作成效显著，在深度融合和共建共享方面迈出坚实步伐；二是提高认识，进一步明确教育信息化新要求、新任务；三是融合创新、深化应用、完善机制，加快基础教育信息化发展步伐。在下一步工作中，要持续扩大优质教育资源覆盖面，深化教育信息化在教育教学中的广泛应用，加快提升师生信息技术素养，注重加强基础教育信息化研究工作，进一步完善协作推进工作机制。