2026年3月27日，成都市成华区教育技术装备管理服务中心承担省级课题《人工智能赋能的区域中小学教师实验教学能力提升策略研究》开题论证会在成华区教育局智慧教育中心举行。四川省学校国有资产与教育装备中心苟帮超所长、成都市教育技术装备管理中心倪宏副主任、成都理工大学材料与化学化工学院张安国教授等专家莅临指导。

        会上，苟帮超所长宣读了课题立项通知书。课题组围绕文献综述、研究背景、研究目标、研究内容、研究方法等方面做了全面汇报，并就前期已开展的问卷调研和人工智能应用现状进行分析，重点汇报了当前区域内中小学教师实验教学能力及人工智能赋能实验教学应用中存在的薄弱环节与提升需求。实验教学工作坊领衔人就人工智能赋能实验教学实践作了专题分享，介绍人工智能在高中物理学科教学中的应用场景、初步成效，提出展望与思考。

        与会专家对课题进行深入评议，一致认为该课题选题具有前瞻性和现实针对性，并就下一步研究工作提出指导建议：一是要强化实验教学工作坊管理机制建设，持续推进学生实验技能竞赛活动；二是要加强“人工智能+实验教学”能力可视化呈现及赋能工作流程的具体化设计，切实探索人工智能赋能实验教学能力提升的路径；三是要加强对实验教学改革试点学校的指导与支持；四是要突出人工智能在教师专业画像构建及驱动实验教学教研活动方面的作用，注重经验成果提炼与示范引领。

        课题组负责人叶常承主任代表课题组对专家指导表示衷心感谢，并表示将认真梳理、充分吸纳专家意见，进一步优化研究方案，确保课题高质量完成。

        通过本次专家论证与集体研讨，课题组进一步明确了研究方向与实施路径。成华区将以此次开题为契机，切实探索“人工智能赋能实验教学能力提升”的区域实践，加强实验教学改革工作的统筹推进，为全区科学教育高质量发展奠定坚实基础。

        供稿：成都市成华区教育技术装备管理服务中心

        撰稿：符明春  审核：李微波  终审：叶常承