摘要：近日，第三届江苏省智障教育微课大赛暨学校课程标准下的艺术教育课堂教学研讨活动在常州市光华学校举行，来自全省培智学校的200余名特教教师参加了本次研讨活动。

绘画与手工活动课

　　近日，第三届江苏省智障教育微课大赛暨学校课程标准下的艺术教育课堂教学研讨活动在常州市光华学校举行，来自全省培智学校的200余名特教教师参加了本次研讨活动。会上，新的《培智学校义务教育课程标准》下的课堂实施成为大家的共同话题。

　　开幕式结束后，主持了全国培智学校义务教育阶段课程标准研制的许家成教授为大家作了题为《特殊教育发展与课程改革新动向——培智课程标准及其应用》的讲座。许教授在讲座中说道：教书育人，育人在先，教书在次，育人为重，教书为轻，“育人为本”是课程改革的新理念。许教授结合生活实例，通过“培智课程的发展”“培智课程未来趋势”“IEP课程实施”等内容的介绍，为全省一线教师解读培智课程的内涵。

　　在本次研讨活动上，南京市鼓楼区特殊教育学校的蒋明烜老师和常州市光华学校的蒋玉娇老师分别展示了《小花伞》、《鱼儿游游》两节绘画与手工活动课。苏州市金阊培智学校的董琦珏老师更带来了普通学生都有难度的国画课《葡萄》。现场展示活动中，孩子们出色的表现离不开执教老师对学生的了解。三位有着多年特殊教育从教经验的老师关注到孩子们的高度异质，他们联系生活实际，更凭着自己的教育悟性，将大运动、精细运动与美术的基本知识技能结合，注重学生的心理情绪教育，为孩子们设计了精彩的活动，为不同孩子参与课堂活动提供了有效的支持，让每一个孩子们都能在艺术教育活动中感受美、欣赏美、创造美。

　　课堂展示后，大会进行了第三届江苏省智障教育微课大赛颁奖。本届微课大赛共收到作品124件，经过专家组的严格评审，南京市秦淮特殊教育学校、无锡锡山特殊教育学校等10所学校获优秀组织奖，常州市光华学校蒋玉娇、南京市秦淮特殊教育学校赵莉等25位老师的作品被评为一等奖。高质量的获奖作品设计新颖、实用性强、推广价值高，为随班就读、送教上门提供了支持。

　　本次培智学校课程标准下的艺术教育课堂教学研讨活动为来自全省优秀教师及各级教育研究人员提供了一个观摩和对话的机会。大家齐聚一堂，共同探讨新的培智学校课程标准下艺术教育教学方法的改革，专家对新课程的精确解读也将提高教师教育的针对性和有效性。江苏省特教专业委员会丁勇理事长在会后总结中对本次活动给予了高度评价：小学校，大动作，常州市光华学校在特殊教育的发展上有思路有套路，当然这也离不开常州市各级政府对特殊教育的关心和支持。这次江苏省特殊教育艺术教育课堂教学研讨活动在常州举行，必将有力地推动全省特教艺术教育工作。