2012年全民终身学习活动周全国总开幕式在成都举行

      由教育部组织举办的全民终身学习活动周开展９年来，已成为推进学习型社会建设的一个重要品牌，活动规模一年比一年大，内容越来越丰富，活动水平也越来越高。

   教育部副部长鲁昕出席并讲话

      鲁昕指出，建设全民学习、终身学习的学习型社会，是党中央的战略要求，是建设人力资源强国的基础性工作，是我国教育事业改革发展的重要任务。我们要在党的领导下，肩负起历史的责任，坚持以人为本，树立终身学习、人人学习的理念，以改革创新为动力，以现代信息技术为支撑，加快发展继续教育，着力构建终身教育体系，不断提升教育服务发展方式转变的能力，不断提高广大社会成员的综合素质。

     鲁昕强调，一是要加强学习型社会建设的系统规划和顶层设计，健全和完善有关继续教育的法律、法规以及各项规章制度，使终身教育体系建设建立在科学扎实的基础之上。二是要改革创新，要深入研究继续教育的发展策略和途径，努力创新继续教育的实现方式、载体平台、资源供给、途径方式、服务渠道。要做大做强社区教育，特别是要积极推进农村和中西部地区的社区教育发展，进一步加强职工教育、网络教育和自学考试，使继续教育扎根社会基层，充满活力。三是要充分发挥继续教育宽领域、多形式、广覆盖的优势，打造出基层群众喜闻乐见、容易接受的学习品牌，为社会不同群体提供更好的教育服务。要积极开展形式多样的群众化、社会化的学习项目，使之成为吸引人、鼓舞人、推动人的亮点工程，吸引更多的人参与终身学习，在全社会营造全民学习、终身学习的良好氛围。

     黄彦蓉说，上个世纪２０年代，推行乡村平民教育的晏阳初博士针对当时中国乡村的实际，提出了“四大教育”，即文艺教育、生机教育、卫生教育和公民教育。建设学习型社会建设要紧紧围绕经济社会发展的主线开展工作，不但要做好城市居民的全民终身学习工作，更要做好农村居民的全民终身学习工作，特别是要做好进城务工的新市民和农村留守人员的全民终身学习工作，让他们感受到学习的益处和快乐！

      开幕式上，继续教育城市联盟、继续教育大学——企业联盟宣布成立。同时，还举行了高校资源服务学习型城市、学习型社区和学习型行业企业签约仪式。

      当天下午，作为本次活动周的重要活动之一，“高校继续教育改革发展研讨会暨高校继续教育服务学习型城市、学习型企业发展论坛”举行。来自“终身学习服务体系的建设与示范”系列项目的百余家院校、继续教育城市联盟成员单位、有关行业、企业的代表参会，研讨当前和今后一个时期高等院校继续教育的改革发展。