4月20日，我区赴上海学习的现代教育技术中心主任培训班(中学组)一行19人来到华东师范大学，参加在此举行的翻转课堂国际高峰论坛。

        上午，首先由来自美国科罗拉多州林地公园高中的翻转学习运动创始人之一——乔纳森.伯格曼，为大家带来题为“反思翻转学习的无限可能”主题演讲。接着，由教育部教育信息化技术标准委员会主任、全国教育科学规划领导小组成员暨教育信息技术学科组组长、我国教育信息化理论与实践研究的开拓者之一的华东师范大学终身教授祝智庭，为大家揭示了“翻转课堂2.0”秘籍。随后，来自宝岛台湾的黄国祯教授，同大家分享了“翻转教室结合行动科技的教育应用”。三位大师，用浅显、幽默的语言为大家诠释了什么是翻转课堂，怎样在日常的教学中开展翻转课堂教学，如何完善之前对翻转课堂的认知，让大家茅舍顿开，受益匪浅。

        下午，主办方安排了特别的环节——零距离与大师对话。活动中，大家提出自己在翻转课堂实践研究中遇到的问题，由大师现场释疑和指导。我区作为翻转课堂实践研究的先驱，自然希望得到大师指点，于是大家抓住机会相继提问。首先，由来自人北中学的老师薛强，就“翻转课堂教学模式适应的学段”和“如何处理好翻转课堂前置学习导致学习时间增加问题”进行提问。接着，来自七中万达学校的信息部主任杨力，就“在学校内部推广翻转课堂时遇到的问题，如教师观念上不接受、制作微视频遇到技术难题”等问题请教大师。最后，来自区教培中心的副主任易立铁，提出“推广过程中如何帮助学校领导和一线教师转变观念、学生在前置学习时达不到教学既定目标时如何处理”等问题。对于大家提出的各种问题，大师们都静心聆听，仔细记录，认真作答，他们对待研究者工作的认真态度可见一斑，他们的理论水平和实践成果着实值得称道。虽然金牛教育与大师们所处的实际环境有所不同，模式和方法不能全套照搬，但是已经让与会的金牛教育人对翻转课堂的认识更进一步，改革教育教学的信心和动力进一步增强，同时也给我区学校应用现代教育技术提升教育教学质量指明了前进的方向。

        大家表示，今后会更加坚定地参与翻转课堂的教学实践，多尝试、多反思、多改进，大力提升教育教学效益，努力推动金牛现代教育变革继续向前。