5月13日，在全省推进义务教育均衡发展暨深入实施素质教育工作会议上，省教育厅厅长涂文涛提出我省义务教育均衡发展的总体目标：到2020年全省所有县实现县域内义务教育基本均衡。
     全省规划分三个阶段组织实施。第一阶段即到2013年全省累计38个县实现县域内义务教育基本均衡；第二阶段即到2015年累计94个县实现基本均衡；第三个阶段即到2020年全省181个县全部实现县域内义务教育均衡发展。其中，成都市19个县（市、区）预计在今年年底前全部实现县域内义务教育基本均衡。即将出台的《四川省义务教育学校办学基本标准》将成为义务教育学校标准化建设的依据。我省按照教育部统一部署，县域义务教育基本均衡督导评估工作将从今年起分年度进行。
     针对薄弱环节，义务教育均衡发展将突出以下工作重点：一是着力推进义务教育学校标准化建设。力争用3至5年时间，所有学校班额控制在国家和省规定标准内。二是着力推进教师资源均衡配置，引导和鼓励教师在县域内合理流动。三是着力推进优质教育资源共享。通过建立学校联盟、集团化办学、对口帮扶、学区化管理等方式，充分发展优质学校和优秀教师的示范引领作用，促进先进的教育理念、管理模式、育人方式和校园文化共享。四是着力完善特殊群体接受义务教育的保障体系。按照“两个全部纳入”的要求，切实保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。五是着力缓解义务教育择校问题。力争2013年秋季起中小学学籍等信息实现全省联网管理。确保3年内“择校生”的比例减少到10%以内。