摘要：6月2日，教育部2016年第一期“网络学习空间人人通”专题研讨班在湖南铁路科技职业技术学院开班，来自全国各省市区教育厅(委)分管职业教育、基础教育、教师、信息化工作责任处室的负责人及部分市县教育局代表近100人参加了研讨培训。

　　6月2日，教育部2016年第一期“网络学习空间人人通”专题研讨班在湖南铁路科技职业技术学院开班，来自全国各省市区教育厅(委)分管职业教育、基础教育、教师、信息化工作责任处室的负责人及部分市县教育局代表近100人参加了研讨培训。

　　据介绍，根据教育部《2016年教育信息化工作要点》的工作安排，教育部今年将全面启动“网络学习空间人人通”的专题培训工作，计划培训教育行政部门管理干部、职业院校和中小学校长、骨干教师共计11200人。

　　此次面向教育行政部门管理干部的第一期培训班为期两天，采用“理论报告与案例分享相结合、课堂讲授与现场教学相衔接”的培训方式，邀请了资深专家、地方和学校代表就“网络学习空间人人通”的理论体系、推进经验和应用模式等方面进行介绍，同时进行现场应用展示。

　　教育部科技司司长王延觉表示，当前，教育信息化已经成为推动教育改革发展的一项重中之重的工作，以“三通两平台(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台)”为核心目标和标志的各项重点工作取得显著成效。其中，全国有超过38%的学校开通了网络学习空间，数量超过6000万个，490多万名教师应用空间开展网络教研，410多万名教师应用空间开展教学，带动了教育理念变革和教学模式创新。