摘要：在27日举行的全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会上，教育部副部长杜占元介绍，截至2016年6月底，全国中小学（除教学点外）中，87%的学校实现网络接入，三年时间的网络接入数量超过了过去历年积累接入数量的两倍以上，城市学校基本实现互联网全覆盖，85%的农村学校实现互联网接入。

　　在27日举行的全国边远、民族地区教育信息化推进工作现场会上，教育部副部长杜占元介绍，截至2016年6月底，全国中小学(除教学点外)中，87%的学校实现网络接入，三年时间的网络接入数量超过了过去历年积累接入数量的两倍以上，城市学校基本实现互联网全覆盖，85%的农村学校实现互联网接入。

　　在互联网通达的基础上，全国已配备多媒体教室272万间，占普通教室的73%，农村学校多媒体教室比例为63.6%，近一年增长了14%，82%的学校实现至少拥有一间多媒体教室，78.4%的农村学校已拥有多媒体教室，51%的学校实现多媒体教室全覆盖。包括安徽、四川和贵州3个超过万所中小学的中西部教育大省在内，全国已有16个省份学校互联网接入比例达到90%以上，17个省份拥有多媒体教室的学校比例达到90%以上。