9月26日，成都市教育技术装备管理中心组织调研团队赴成都市高新区多所学校，走访调研基础教育人工智能应用场景试点项目，全面考察区域人工智能教育推进成效。  

调研组实地调研了成都高新区锦城小学“AI+美育”融合实践情况。该校自2009年深耕青铜美育，校本教材《手工魔坊》全国发行，相关课例入选国家课程标准教材；2019年推出“数字青铜”课程，融合3D打印、VR技术；近年，进一步引入AI工具与裸眼3D技术，构建“以智促学、以智促创、以智促展”的三维课程体系，实现AI教育全学段覆盖。调研组称赞学校课程理念清晰、目标务实、具备显著的推广价值，并鼓励学校加快课程体系化建设。

在成都教科院附属学校，调研组深入调研学校人工智能教育推进情况。学校以《AI赋能，减负增效——“一站式”教学服务》为题，详细介绍了智慧纸笔的实践路径与应用成效。调研组指出智慧纸笔的应用有效破解了传统教学中数据采集难、反馈不及时的痛点，为区域教育数字化转型提供了鲜活的实践参考，期待未来能形成更系统的经验成果进行推广。

下午，调研组来到成都师范银都紫藤北区小学，充分肯定该校“教—学—评”一体化创新实践，指出紫藤北区小学评价体系兼具科学性与适龄性设计，同时建议增强数据的无感化采集与AI工具的轻量化应用，以精准评价驱动教育质量提升。最后，高新区其余试点项目学校分别展示了智慧种植、校园数据管理、AI赋能心理健康等场景建设情况，调研组针对不同场景的应用进行了针对性指导。

本次走访调研集中展现了高新区推进人工智能与基础教育深度融合的初步成效，为2025年区域试点项目的持续深化及区域建设经验的推广提供了坚实支撑。