聚焦能力提升  共创数字未来

——成都市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0

工作总结会顺利召开

    为总结全市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目工作经验与成效，促进中小学教师信息技术应用能力常态化长效化提升应用，助力成都教育数字化转型，2023年12月12日下午，由成都市教育局主办，成都市教育技术装备管理中心、成都市中小学教师能力提升工程办公室承办，成都市青羊区教育局、成都市泡桐树小学西区分校协办的成都市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作总结会在泡桐树小学西区召开。各区（市）县负责同志和相关工作人员、直属学校（单位）项目负责同志、能力提升工程2.0省市专家共计150余人参加会议。省工程执行办负责人、省教育信息化与大数据中心培训推广中心主任罗海峰，副主任李雪，省工程执行办刘诗淇老师受邀参会。成都市教育局人事与教师工作处副处长周丽华，市工程项目办负责人、成都市教育技术装备管理中心副主任张延蓉出席会议。

    会上，张延蓉副主任代表市项目办从总体情况、推进过程、效果效益、问题展望四个方面对成都市能力提升工程2.0相关工作进行总结汇报。三年来，成都市通过构建“4全4导4化”工作推进模式，有序有力有效地推进项目顺利实施。截至目前，成都市参培教师达16.9万余名，获得结业证书的教师达15.4万名，激发了教师成长内在驱动力，激活了课堂促进学生个性发展，激励了学校探索多元教学模式。项目推进也培育了一批信息化教学创新的领衔发展教师，打造一批经验可操作、成果易推广的优秀典型学校，创生一批优质的、具有区域发展特色的、生成性资源和优秀教学课例。

    周丽华副处长在致辞中强调，全市各级各类教育行政部门和学校在多级联动、强化管理、精准指导、严格测评、示范引领等工作策略推动下，有力促进高素质专业化创新型教师队伍建设：一是优化顶层设计，创新推进模式；二是聚焦课堂教学，突出学以致用；三是汇聚优质成果，辐射带动引领。同时，她也指出现阶段区域教师信息素养方面存在的问题和差距，要求各级教育行政部门和广大教师要深刻领会教育数字化转型背景下，国家大力推动教师数字素养提升以及国家智慧教育平台建设应用的深远意义，在数字化培训的新常态下，要不断提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任，努力建设一支素质优良、创新力强的现代化高水平教师队伍，为成都构建高质量教育体系提供强有力的师资保障。

    罗海峰主任讲话中高度肯定了成都市能力提升工程2.0的工作，并对后续工作提出三点要求：一是要抓住数字化新机遇，推进教育的数字化转型；二是要提升教师的数字素养，赋能教育的高质量发展，推进教育数字化建设；三是要加强数字场景应用，从深度融合走向创新应用。他希望成都市在智慧教育平台的应用上发挥示范引领作用，并积极争创智慧教育示范学校。希望通过持续提升教师的素质素养，加快推进区域学校教育的数字化体系建设，为建设教育强省贡献力量。

    随后，泡桐树小学西区陈晓莲老师以及一年级的孩子们现场展示了一堂体现信息技术融合应用的常态课《古人计数》。

    泡桐树小学西区分校、成都市双林小学和成都经开区实验小学三个单位作为国家级典型案例代表，分别从学校组织实施层面、教研组教研实践层面以及教师个人教学创新层面进行经验分享。

    最后，成都师范学院教育信息化推进办公室副主任唐瓷教授作题为《提升数字素养，赋能教学创新》专题讲座，他从数字技术助推教学新变革和技术赋能教学应用新路径两个方面分享自己的观点和经验，为大家提供了教育数字转型思考和行动的方向，并鼓励大家深入思考，积极行动、不断创新。