数字赋能
P002 数字技术赋能校本教研——“混合运算”单元的实践探索与应用创新 李燕秋;
P009 数据驱动：小学课堂教学改进的实践探索 屈唯唯 ;
P019 纸笔为媒 数智赋能——基于智慧纸笔开展中学全场景的精准教学实践 周颖 谢青琰 ;
P026 巧用数字赋能优化小学生“五育并举”综合评价 马许冰 ;
P032 浅谈数字赋能小学数学课堂评价的实践与思考——以AI智能课堂评价《一天的时间》为例 孟辛晴 李刚 ;
P038 面向未来的区域智慧教育发展趋势与挑战——以成都市武侯区为例 李霁 汤伟 梁建朋 ;
教师发展
P044 数字化转型背景下中小学教师数字素养提升路径研究——以成都市青羊区“数智领航教师”培养为例 吴兴梅 任莉 ;
P048 数智赋能教师评价的价值意蕴、内容体系与实践路径——以四川天府新区教师评价的区域实践探索为例 邱阳骄 晏妮 ;
P052 利用智慧教育平台提升教师专业发展的路径研究——以“信息技术与学科教学融合”工作室研修设计与实践为例 靳亚南 左贤春 ;
P058 四川云教赋能课堂实践：青年教师成长与校本教研的探索——以泡桐树小学都江堰校区为例 余丹 吴雨珂 高梅 ;
P063 生成式人工智能赋能小学教师数字素养提升研究——以成都市龙泉驿区天鹅湖小学为例 郭小婷 张宇 蒲实 ;
人工智能
P072 生成式人工智能赋能中小学教师备课的基本策略 王倩 ;
P078 AIGC赋能小学语文项目式学习的策略研究——以三年级上册第六单元为例 来思宇 ;
P083 人工智能动画生成技术在课堂教学多元情景创设中的应用探究 汪倩 郑文 张芃 ;
P088 智慧教育视域下AI赋能课堂教学范式实践研究 李西稀;
实验教学
P094 新时代背景下中学理科教师实验教学能力提升培训的实践与思考——政策需求双轮驱动的“五位一体”培训体系构建 张慧 年华;
P099 小学科学实验教学评价体系创新的实践探索 高洁 赖昶霖 梁东宁 ;
P104 核心素养导向下项目式学习在生物实验教学中的应用 许燕;
P108 虚拟仿真技术赋能小学科学实验教学的实践探究——以《导体和绝缘体》为例 袁熠;
P113 基于自由落体运动推导和验证瞬时速度的精确值 李春红 詹新 ;
书香校园
P118 全阅读幸福教育：一所学校的儿童阅读推广之路 吴莲 徐梦梦 林琳 ;
P123 四步策略推动“适性·阅读”智慧书香校园建设 李娜 高梦琳 张宇弦 ;
P130 构建“互联网+书香校园”视域下的科普阅读实践路径 袁华 李国珍 刘蓉 ;
P135 墨香盈川附，书韵润芳华——四川师范大学附属中学书香校园建设与活动案例 章松 刘兰 陶静雨 ;
P143 “互联网+”时代，书香校园建设的多维实践与探索 吴黎 王燕琼 官鹏艳 ;