创新实践
P002 人工智能赋能高中地理深度教学——以“水循环”项目式学习为例 柴佳楠;
P008 让编码“看得见”：AI 辅助工具在小学信息科技教学中的场景化应用 余 丹;
P014 墨韵与智绘共生 吴先艳;
P020 AI赋能小学数学教学：情境建构与思维可视化的实践探索 熊艳英 陶文娟 熊素霞;
P025 虚拟现实（VR）技术提升培智学生课堂参与度的实证研究 顾 立 廖 芳;
AI赋能下的跨学科融合
P038 人工智能赋能下初中跨学科项目式教学的实践与研究 赵东琳;
P043 人工智能视域下初中英语跨学科数智化实践研究 唐 茜;
P049 生成式人工智能支持下的初中英语项目化跨学科主题学习教学设计与实施 周远瑶 霍 姣;
P058 人工智能支持下的初中生物学跨学科实践 王璐璐 缪 璇 何沁萌;
教师成长
P072 “三论”视域下中小学教师数字素养提升路径研究 年 华 涂晓娟 张 慧;
P078 AI循证教研 许晓琴 白煦兰 冉 宏 ;
P085 基于应用导向的中小学双师教学模式的构建与应用 洪瑜霜;
P090 数智化背景下幼儿园深度教研的实践探索 鲜 丹 唐凡栩 ;
实验教学
P098 数智技术赋能高中物理实验教学实践 付敏玲 潘楚昕 ;
P105 认知负荷视角下AI赋能中学物理实验教学实践 李晓丽;
智慧平台
P112 基于数智技术的国家教育平台应用区域新生态构建 汤 伟 王 胤 张爱萍;
P119 药香万里路：学校特色课程数字化学习平台建设与应用 田 慧 徐 然 ;
P126 国家中小学智慧教育平台赋能语文深度阅读的“三梯六阶”混合式教学探索 万施睿 尉 超 刘文盛 ;
多元实践
P134 从“知”的协同到“识”的生成：人机协同视域下辩论备赛的“三元协同”路径构建探究 黄辛露;
P140 社会性反思如何塑造技术接纳：融入 STS 教育与 TAM 模型的高中人工智能课程的实证研究 刘昊宇 李咏翰 胡定坤;