为适应新时代基础教育高质量发展的需要，促进信息技术与教育教学融合创新，推动优质教育教学资源共建共享，在总结“一师一优课、一课一名师”活动经验的基础上，教育部决定组织开展“基础教育精品课”遴选工作。

精品课微课视频与传统微课的区别

l 课件及其嵌入的媒体素材应确保内容清晰无误，界面设计简明、布局合理、重点突出，风格统一。

l 为确保屏幕上的课件不会被前方的教师遮挡，在制作PPT时，屏幕右边三分之一不放课件内容。

l 引用地图应使用教材上的地图并标明出处，格式为：地图出自xxx（教材名，出版社，版本，第x页）。

l 微课中如有实验内容，可提供实验视频。

实验视频应多角度清晰呈现教师进行实验操作讲解、演示的画面及相关实验现象，可简单介绍实验目的、设计思路及创新点、实验原理、教学装备与教学融合性分析等。

🔹使用规定的模板制作PPT。

🔹在PPT中使用常用字体，文字颜色与背景对比明显。

🔹文字适中，不要呈现过多文字，建议字号不要小于20号。

🔹避免过多的转场动画。

🔹如果插入图片视频等素材，要一并提供给视频制作人员。

选择相对封闭、无干扰、隔音的场所，确保光照充足、均匀。

单机位或双机位全高清摄像机，数字大屏（建议不小于86英寸），采用领夹式专用麦克风，连接线需隐藏。

l 拍摄前检查三脚架是否保持水平，避免画面发生倾斜。可以借助屏幕的边缘来确定画面的水平和垂直是否正确。

l 事先校准白平衡，摄像机镜头与人眼相平。

l 灯光不能通过屏幕反射进入镜头。触控平板和教师的面光要协调平衡。

l 避免出现几何失真。当画面中出现横线不平、竖线不直、圆线不圆等状况，有可能摄像机离拍摄物过近或摄像机镜头本身原因造成。为校正画面畸变，在前期拍摄时，可将屏幕的边框一同拍下。 

l 规范，声音响亮。

l尽量化妆，但要避免反光，包括眼镜、头发、鼻梁额头等。

🔹为避免眼镜反光，建议佩戴隐形眼镜，不配戴镀膜且反光明显的眼镜；实在需要佩戴眼镜，可根据实际情况调整教师前方提示屏幕或补光灯的位置。

🔹注意避免头发明显反光。

🔹注意避免额头及鼻梁反光（油性皮肤的可以使用干性粉扑）。

l 符合教师身份，简洁、大方。

🔹最好不要有logo标识，不穿细条纹、黑白相间的衣服、不穿有亮片反光的服饰、纯黑纯白色、荧光色的服装。穿着便于佩戴领夹式话筒的衣服，方便隐藏连线。

🔹裙装上下分体，连体要有腰带。

🔹饰品:不应有反光饰物。

🔹多带几身衣服现场调换。

以上为摩尔纹出现的情况

输出视频的技术参数：

🔹请严格按照要求的技术参数来输出视频。不符合技术参数会导致播放时黑屏无声，只有画面没有声音，只有声音没有画面等情况。

🔹教师可以通过系统自带的查看文件属性功能，查看音、视频详细信息，或使用MediaInfo、格式工厂等软件，查看视频文件的各项参数是否符合技术标准。